speechless but talkative

人生 / 人際是一堂課，台上的老師說這堂課沒有課本，請帶著爸爸媽媽替大家編的教材來上課喔。

於是，我在睡前將屬於自己的課本放進書包中，那是一本壓在書架中、壓在爸爸媽媽老式婚紗本下的紙冊。裡面有愛，有恨，有原諒，有理解，有傾聽，有表達，有樂觀，有歡笑淚水自卑脆弱還有各種各樣好多好多的練習應用題。

隔天到校，每個同學將自己的課本放在書桌上時，才驚訝地發現原來每個人的課本都長得不一樣。有些同學的課本外觀平整精美，是精裝的等級；有些則是文字潦草地寫在再生紙上，散集成冊。

不僅課本的外觀各有風味，連厚度及內容都不一樣。

有時候老師教的章節，某些同學因為自己的課本裡有收錄相似的內容，所以已經預習過了。相反地，不會有人去嘲笑或看不起課本中沒有此內容的同學，而是慷慨地將自己的課本分享給其他同學一起看。

總共有五個兄弟姊妹的康樂股長，在上到「分享」時將課本分享給身為獨生女的28號一起看；

和父母親關係和諧的學藝股長，在上到「情感表達」時，與軍事教育家庭出身的總務股長分享自己的課本；

不苟言笑、打扮總是一絲不紊又成績頂好的班長，「嘎吱---」地拖著椅子坐到全班的開心果座位旁，一起讀著「挫折恢復力及精神彈性」的章節；

一個人讀著什麼樣的課本，就會如實地表現在人格特質及處理方式上。如果某些章節從來沒有出現在他的課本中，也沒有人想到將自己的課本分享一起上課，他又該如何學會生命中從來不存在也沒見過的章節?

因為我愛你，所以我願意借你看我的課本，和你一起練習寫題目。